Informations | ![]() | |
Derechos | Equipo Nizkor
|
11avr14
Moscou appelle les USA à pousser Kiev à un dialogue avec le sud-est
Lors de son entretien téléphonique avec le secrétaire d'Etat américain John Kerry, le ministre russe des Affaires étrangères Sergueï Lavrov a appelé Washington à utiliser son influence sur Kiev pour éviter l'usage de la force et pousser les autorités ukrainiennes à engager un dialogue avec les régions sud-est du pays, indique la diplomatie russe.
"Sergueï Lavrov a attiré l'attention de son interlocuteur sur la situation inquiétante dans le sud-est de l'Ukraine, y compris sur les menaces de prendre d'assaut les bâtiments administratifs occupés par les protestataires. Le chef de la diplomatie russe a appelé la partie américaine à utiliser toute son influence sur les autorités de Kiev pour éviter le recours à la force et les pousser à engager un dialogue avec les représentants des régions afin de réunir des conditions permettant d'effectuer une réforme constitutionnelle multiforme", lit-on dans le communiqué mis en ligne vendredi sur le site du ministère russe des Affaires étrangères.
L'entretien téléphonique entre les chefs de diplomatie des deux pays a eu lieu le 11 avril à l'initiative de la partie russe.
Depuis quelques semaines, les régions de l'est et du sud de l'Ukraine connaissent une mobilisation de militants pro-russes qui réclament la tenue de référendums sur le statut de leurs régions à l'instar de celui organisé en Crimée.
Les manifestants ont pris le contrôle de bâtiments administratifs à Donetsk et se sont emparés des locaux du Service de sécurité ukrainien (SBU) à Lougansk. Les autorités ukrainiennes menacent de monter à l'assaut pour déloger les protestataires.
[Source: Ria Novosti, Moscou, 11avr14]
![]() | This document has been published on 14Apr14 by the Equipo Nizkor and Derechos Human Rights. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, this material is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes. |