| Información |  | |
Derechos | Equipo Nizkor
| ||
| Información | | |
Derechos | Equipo Nizkor
| ||
02abr15
La UE exige a Tiflís atenuar el castigo por atravesar la frontera entre Georgia y Abjasia
La Unión Europea (UE) exige que Tiflís haga enmiendas a la ley sobre territorios ocupados y atenúe considerablemente los castigos por atravesar la frontera con Abjasia y Osetia del Sur sin permiso de las autoridades georgianas, declaró el ministro de Reconciliación Nacional e Igualdad Social de Georgia, Paata Zakareishvili.
El 26 de agosto de 2008, tras el conflicto armado entre Georgia y Rusia, Moscú reconoció la independencia de Abjasia y de Osetia del Sur. Según la ley, visitar estos territorios sin permiso oficial de Tiflis es ilegal y se castiga con una multa o cárcel de hasta cuatro años.
"La UE exige firmemente que hagamos enmiendas en la ley sobre territorios ocupados", dijo Zakareishvili citado por la agencia Novosti Gruzia, tras una reunión en el marco del diálogo estratégico Georgia-UE.
Las enmiendas propuestas no quitan la responsabilidad por violar la frontera. Sin embargo, se propone imponer una multa de 400 laris (unos 178 dólares) si la ley se viola por primera vez, y en caso de otras violaciones, el castigo será elegido por un tribunal.
Las enmiendas prevén también otorgar en varios casos y a base de la resolución del Gobierno, permisos especiales para atravesar la frontera de Georgia en zonas prohibidas.
Zakareishvili agregó que el Ministerio de Reconciliación Nacional propuso un proyecto de ley correspondiente pero no fue aprobado por el Parlamento.
"Hace dos años, el Ministerio inició (el proyecto de ley) y quizás el Parlamento entienda que Bruselas cree necesario hacer enmiendas", indicó.
[Fuente: Sputnik News, Moscú, 02abr15]
Donaciones
Radio Nizkor
 | This document has been published on 03Apr15 by the Equipo Nizkor and Derechos Human Rights. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, this material is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes. |